生徒がこの半年でかなり成長したこと。
どうやって成長を測るかというと、Ｎａｏｋｏせんせの場合は
『どれだけ脱線(ごちゃまぜ）できるか』で判断します。
簡単な例でいうと、Ａというフレーズを練習し、Ｂというフレーズをし、
ＡとＢがミックスしても間違えない。次にＣを練習し、ＡＢＣどれでも
適切に答えれるという感じに。一つずつが定着していないと、
どれもあやふや。適当に答えてるな～というのは一目瞭然です。
ハロウィーンレッスンでは紙芝居を読みながら、その絵に関する質問、
を沢山織り込んでみました。例えば
先生：How many circles are there?
生徒：There are 1,2,3....8 circles.
先生：Who do you think this is?
生徒: I know! Witch!
生徒： I know! Monster!
先生：Really? Are you sure?
生徒：Yes, sure!
先生：Which candy do you like the best?
生徒： I like this.
などの会話ができたり♪
ラビットゲームでＮａｏｋｏせんせが自分の持ち札が分からなくて、
先生：Hint please! What can you see?
生徒： Ok. He is ...a cape.
これはHe is wearing a cape. のwearing が抜けてるものの
「マント着てるよ～」と言いたかった生徒くん。
wearing はまだ習ってなかったのに、ちゃあんと Ｈｅ を使って
答えたのにも成長を感じました。
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