頂き物の教材

Ｎａｏｋｏせんせの教室には色々な頂き物の教材があります。

親戚のおじちゃんが押入れに眠っていたんや～、と

山盛りのフラッシュカードをくれたり、

「家にあっても使わないんで～。」と生徒さんが

以前通っていた教室の教材をくれたり。

ウォームアップや補助教材として物凄く役立っています。

先日、とある生徒のお母さんから

「頂き物で全然使ってないんで、もしよかったら教室で使って下さい。」

と、袋いっぱいの教材を頂いちゃいました！！！

絵本に紙芝居にフラッシュカードに盛りだくさん。やったぁ！

右脳教育で有名な会社の教材のセットもありました。

カセットだったのでいまいち使えなかったようです。

（うちのＣＤプレーヤーはカセット聴けます！！古っ！）

さっそく使わせて頂いています♪ありがたいです。

そんな有名な会社の教材や大手スクールの教材を

譲ってしまっていいの？？？と思ってたのですが

みなさんそろって

「うちでは使いこなせないんです。あっても邪魔なんで。

よかったら教室で使ってみて。」

と笑顔で譲ってくださります。

いくら良い教材でも「ちょっとひと手間かける」必要がある教材は

家庭学習教材にあまり向いていなのだと思います。

もちろんおうちの方が「ひと手間」かけるのが苦に

ならない人なのであれば、使いこなせるのでとっても有効です。

ですがそんな人のほうが少ないと思います。

Ｎａｏｋｏせんせも自分の子どもにはできないだろうなぁ・・・

と思います。手間ひま掛けてやっている人たちを尊敬します！

そんなこんなで良い教材にもかかわらず

Ｎａｏｋｏせんせのもとにやってくる運命になった教材たち。

教室で日の目をあびていま～す☆

第２の人生を送っている教材たち。

もうこれ以上使わないで・・・と悲鳴がでるまで

使いこなしたいと思っています。


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レッスンレポート☆

今週は年明け最初のレッスンでした。

しばらく開いていたので忘れちゃってるかな～と

思いましたが全然そんなことはなく、安心しました。

日ごろ頑張っている生徒さんのことをもっと書きたいと思い

今回は密着レッスンレポートです♪


～会話４５分　読書き３０分　の小４クラス～


Hello.と元気よくやってきて、まず最初は宿題の提出。

今まで習ったことを自由に作文してくれています。

先生が添削している間に多読の宿題の絵本を交換。


How are you? How's the weather?などのあいさつをし

What did you get for Christmas?

What did you eat for lunch today?　

などなどフリートーク♪

言いたいことは「What's ～～in English?」と質問します。


今回は2つのユニットの総復習。

単語の数も半端じゃないのですが全部覚えていました！

裏の文字カードでも読めない単語はゼロ！Good job！


☆Can　のまとめ～アクティビティ

①じゃんけんゲーム

　I can/ can't を使って自分自身のことを発話します。

　じゃんけんの掛け声が教室中にひびきます。

②Go Fish

　相手に　Can you~？の質問をし、ペアを沢山集めます。

③動物　Yes/No　ゲーム

　Can it~?　を使い、Yes の時はカードがもらえます。
☆It is 形容詞. の復習

A～Z　で始まる動物カードのABC並べ（7並べ）

It's a viper. 　It's scary.あるいは It can crawl.　のような

2文を使いながらA～Zの動物カードを並べていきます。

動物に対するイメージが生徒によって違うので面白い！

「It's a dolphin. It's friendly.」

「It's a flamingo. It can jump.」

どんどん並べていきます～。
☆~ing　の復習

①背中においている自分のカードはな～に？

「Show me!」　「Stop!」

・He/She is ~ing.　を使った神経衰弱

一枚めくって「よっしゃ！」「あ～！」って・・・

えっと、そのカード出てたっけ・・・？汗

Naokoせんせ全くついていけません・・・。

恐るべし記憶力！

☆さぁ総まとめのテキストのタ～イム！

「Take out your text book, and open to page・・・」

「Page 50!」と先に言ってくれました。早っ！！！

今回はリスニング中心のページ。

ナチュラルスピードで2回繰り返されるリスニングの問題も

一回目で正しい方に丸できてました。

☆次はアクティビティブック。

今日発話したことを文字で確認します。

☆お次はフォニックス。

今日は２字子音のckと ng。

「ckはどんな音かな？覚えてる？」

「チュ・チュ・・・」

「それはch　の音と間違ってるよ～。」

「あ～そっか！」

ng　はちゃんと鼻に抜ける音が出ているか

鼻の下に指を置いて確認。

「なんかくすぐったい～～～笑」


☆最後は読み聞かせ

今日習ったフレーズ（It's a tiger. It is very big.など）が

繰り返し出てくる動物園の紙芝居。

読み終わった後の質問にもバッチリ！

なぜ１回聞いただけで覚えれる・・・？不思議です。

最後は絵本　Who got on the bus?

「せんせー、sheep　が消えたよ～！！」

「Reeeeeeeeeeeeeeeally?」　でみんなでガン見中↓笑

That's it. See you!

これでおしまい。よくがんばりました♪

初レッスンレポート、これにて終了～～～。笑

小学生のフォニックス 1
小学生のフォニックス 2

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A Happy New Year!

あけましておめでとうございます。


本年もどうぞよろしくお願い致します。


昨年の目標にもありましたが、今年こそはブログの

更新をもっと頑張りたいと思っています。

もちろん一番大切なのは日々のレッスンです。

より記憶に残るレッスン、成果のでる内容で

みんなの成長につながるカリキュラムを組んで頑張ります！

『語学は一日にしてならず』です。

四技能バランスよく英語を身につけるために

今年も一緒にがんばりましょう～♪

よろしくお願いします。


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